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五年级足球手抄报(唱歌比赛大会手抄报 足球比赛手抄报)

2023-07-21 关注次数:

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足球手抄报

公元前307年,也就是战国时期,赵武灵王改革,推行“胡服骑射”,赵国人学会了骑马射箭。赵王经常带着其亲信骑着马出城闲逛,好不威风。 一日,来到一树林,看到林中有野兔数只,国王金口一开,“抓活的”,遂兵分四路,合而逮之,不想惊吓之中,野兔横冲直窜,从马群的平缝中纷纷逃去,一无所 获,众人摇头叹着。一谋士突然眼前一亮,上前献计“大王,这种围猪很有趣,我们不妨用球代替兔子,不出宫门便可天天玩之。”“好主意”赵王大加赞赏“这件 事就交给你全权负责”。于是,足球运动便在中国诞生了。但当时还属于骑在马上运动,称之为“蹴鞠”。

到了汉代,有了专供比赛的足球场,称之为“鞠城”,鞠城为长方形,两端各有6个鞠室,呈月洞形,互相对称,场地四周有围墙。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期,这一时期,不仅有了很大发展,而且足球运动开始对外出口,首先登陆的地方的英国。

蹴鞠本是作为一项完整的产品对外出口,便由于当时交通不发达,交通工具十分落后,经过数月的长途跋涉,蹴鞠在到达英国时,马匹已经累死,只剩下一个球了。但就是这样一个球,英国仍视之为珍宝,只限为王室的专有活动,禁止民间享受这种娱乐活动。

11世纪,丹麦人入侵英格兰。一天,英格兰人在挖战场时,偶然挖出了几个丹麦人的头骨。想起丹麦人入侵的罪恶,这些英格兰人极为愤怒,他们 抬脚狠狠的冲着骷髅头踢去,解愤之余,又颇觉有踢足球的乐趣。于是,挖战场的英格兰人越来越多的参加了这个踢“球”的行列,一群小孩见了便也来踢,不过他 们发现头骨踢起来脚痛,于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。这种爱国行为打动了英国国王,为了奖励人民,英国国王下令王室足球对民间开 放。很快,足球运动在民间传播开来,成为流行的体育娱乐活动。

12世纪初,英国开始有了足球赛。比赛是娱乐活动,一年两次,一般在两个城市之间举行。主持人把球往空中一抛,比赛就算开始。双方就会一捆 而上,大叫大喊,又踢又抱,哪一方能将球踢进对方的闹市区,哪一方就算胜利。如果球中途窜入居民屋里,运动员也就一窝蜂的冲进去乱打乱踢,常常把屋里的东 西砸得稀巴烂,房主只好自叹倒霉。路上行人碰到球滚来,就会遭受一场飞来的横祸。因此在当时,球赛一来,人们就得躲避灾难,关门闭户,一直到球赛结束,才 恢复正常。这样的球赛遭到市民的强烈反对,英国政府便下了一道禁令:规定足球比赛要在空地上进行,进入闹市区者重罚,于是就出现了专门的足球场。

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足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动

我整理的以足球为主题的手抄报,供参考! 足球作文1 今天下午,我们班与五(5)班进行足球比赛

五(5)班的球员们经验丰富,互相团结

我们班也不赖,上两次球赛都赢了

两支球队可真算是“棋逢对手”呀! 比赛正式开始了

随着裁判员一声令下,球员们各个你追我赶,谁也不让谁,围着那只小小的足球,你一脚,我一脚,生怕别人抢了去

突然,不知敌方的哪一位球员,把脚一勾,,那小小的球仿佛被魔法师施了魔法一样,直滚到我们的场地

我班球员见大事不妙,个个围聚在一起

你踢给我,我踢给你

有的抢球,有的在一旁不耐烦的看着

突然,不知是对方的哪一位女球员,“嗖”的一声,以迅雷不及掩耳之势,把球踢向我队的球门

正在这时,对方的拉拉队不禁大声呐喊,而我们却拉长了脑袋

可没想到,刚刚还在“闲庭漫步”的守门员吉翔,刹那间用双手紧抱着那只还在半空中的球

我们大声为吉翔喝彩、鼓掌,而5班的人呢,则像些泄了汽的足球!真实虚惊一场!在上半场时,五(5)班居然得到一次点球的机会,1比1,打平了

上半场没有踢出好成绩,下半场,我班球员更认真了

姜老师也在一旁耐心指导

好不容易得到一次点球的机会,可能是赵宗浩同学有些紧张吧,失去了这次难得的机会

接下来的比赛中,我班球员因体力不支,最终以1比5的结果失败! 这场比赛,我们班虽然输的很惨,但吸取了不少教训,懂得了“团结力量大”的道理

相信下一次比赛,我们班一定会技压群雄,获得更好的成绩! 足球作文2 加油!加油!必胜!必胜!”咦? 是哪来的声音?哦,我们学校现在举行足球文化节,有每个年级循环踢

今天下午,我们五(八)班和五(五)班展开了激烈的球赛,我们走进去看看吧! 我们班的同学来到操场上,几乎每个人都拿一个手机或加油的拉拉队牌,为队员们呐喊助威,这其实男生对决,每个班选出5个男生来踢球,我们我们班是绿队,五(五)班是黄队

各就各位,“嘟--”裁判员刚吹哨,队员们迅速跑起来,个个都像小老虎似的,拼杀的异常凶猛

足球“先生”像是一个受欢迎的好东西,你抢我也抢,争着把足球踢进门里

突然黄队临门一脚,眼看就要进球了,沈德仕一下子抱住球,才是我们没有输

比赛已经过十分钟了,足球不停地在两队之间盘旋,你踢一脚,我钩一脚,竞争非常激烈,绿队和黄队的队员们都死死盯着球,1秒钟都不敢松懈

全场同学们大声呐喊:“八班必胜……”绿队和黄队的队员依然你争我抢,球一会在他们脚下转来转去,一会又飞向空中,落下,最后又回到球员的脚上

比赛进行到一半的时候,绿队的队员孟孜宽,在对方走神的机会把求带到左脚,右脚一踢,“嘭”的一声,我们进球了,顿时我们一片欢呼“必胜!” 下半场到了,很快,大家都有些累了,五班队员发现我们的漏洞,经过你争我抢,黄队终于赢了一局,就在一比一的时候,裁判员终于说话了“由于两队平局,各加一分!” 比赛结束在一阵呐喊中结束,通过这次比赛中,我知道了什么才是“台上一分钟,台下十年功

” 足球作文3 这个星期五,我们学校举办了校园足球赛,由每班的五个学生来比赛踢足球

昨天下午,我们五三班和五一班展开了激烈的球赛,下面就由我来向你们介绍战况吧! 星期五下午,我们班的同学来到操场,这次是男生对决,每班选出五个男生来踢足球赛,我们班是绿队,五一班是红队

先抛硬币,来决定谁先踢球,接着握手,来表示对对方的礼貌

接着,紧张激烈的足球赛开始了:足球像一个受欢迎的好东西,你抢我也抢,争着把足球踢进门里

突然,红队的队员临门一脚,眼看就要进球门,我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球,才是我们没有占了下风

绿队球员抢到了足球,朝准球门用力地一踢,我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球,心里一直在呐喊:进啊,快进啊!为我们博得宝贵的一分

“哎呀!这太坑爹了吧!这都不进!” 太可惜,那个球居然被红队的守门员拦下了

裁判说“暂停,休息一分钟

”双方球员坐在草坪上休息

一分钟过去,比赛又开始了,红队一上来就把足球踢得老高,可是,没过几分钟,就被我们班的同学把足球踢进了球门

“哦耶!”我们班的同学都欢呼起来

最终,我们班以1:0的分数获胜了

这场激烈的球赛告一段终,但是看得不怎么过瘾,希望以后再比一场

关于热爱足球的说说句子 1、 欢呼声,赞美声,出自他们的脚下

汗水,眼泪,在他们脚下蒸发

踢球,进球,全场欢乐笑哈哈

世界足球日,为运动员喝彩,将活力与快乐传递! 2、 像雄狮,威风凛凛驰骋球场

如猛虎,吼声大作紧追不舍

似猎豹,死守猎物健身猛扑

同饿狼,严守把关杜绝入门

世界足球日,祝体育健儿:成绩优,身体棒,打出威风,冲出国门

3、 把快乐装在心里,轻松上场,把健康绑在腿上,自由奔放;把笑容留在球场,任意翱翔,把幸福裹进球里,踢出吉祥,世界足球日,运动健康无极限

4、 黑白的精灵,草坪上滚动,释放了压力,点燃了激情,飞扬的汗水,酣畅的运动,成就了梦想,精彩了生命

世界足球日,看足球体验激情,踢足球健康生命! 5、 守护亲情,守候爱情,生活中要做好守门员,将烦恼不幸挡在门外;积极进取,勇往直前,工作中要做前锋,将艰难险阻排除干净

世界足球日,玩转足球,快乐人生! 6、 竞争和友谊结合,狂野和理性连接,勇敢和技巧融洽,欢笑和泪水相伴,失败和成功比邻,甜蜜和辛酸平分

青春的线条被描绘的

淋漓尽致,尽在足球场上展现人性的光辉

世界足球日,祝你的人生像赛场精彩纷呈,憧憬无限

7、 欢笑声随着足球的飞转而升温,激情跟随足球的滚动而燃烧

汗水在球场上挥洒,青春跟随球体的飞翻涌动

拦截踢球活力四溢,心脏的波动同球体跳动一起共振

五年级足球手抄报(唱歌比赛大会手抄报 足球比赛手抄报)

雄健一脚射门,惊心动魄,喊声四起进球啦!呼声此起彼落震耳欲聋

世界足球日,运动健康,激情释放,快乐无限

8、 世界足球日,让快乐随风奔跑,让汗水激情飞扬,让活力无限释放,让青春尽情张扬,让脚步尽情驰骋,让足球脉动世界

愿你乐享足球,开心快乐!玩转足球,精彩无限! 9、 疯狂的呐喊汇成快乐的海洋,奔跑突破让青春尽情绽放,倒挂金钩射门无限精彩,金球制胜让幸福完美释放

世界足球日,快乐足球场,幸福人生路! 10、 无论刮风下雨,无论酷热冰寒,一年四季,永远是单薄的球衣

远离感冒,只有欢笑

没有纸醉金迷,只有自强不息

没有萎靡不振,只有足球情深

世界足球日,爱足球,爱运动,强健体魄,完美生活! 11、 足球是黑白的精灵,黑色代表铁面无私,打倒假哨黑哨,还足球比赛一个公平的环境;白色代表激情四射,过人传球射门,燃烧梦想让青春在赛场飞扬

世界足球日,生活也要像足球,不要弄虚作假,只要努力奋斗,终会取得成功! 12、 快乐,在脚下滚动;呐喊,在赛场响起;青春,在焕发神采;激情,在火热燃烧;活力,在尽情释放;精彩,在每时每刻;魅力,在时时闪耀;足球,在等你来踢

世界足球日,愿你踢的开怀,开心无限! 13、 把人生的精彩之球踢进成功的球门,得分,喝彩,掌声,鲜花

不断追逐,不断迎来下一个炫目的华丽时刻

人生就像这个足球场

世界足球日,祝你人生精彩,幸福连续

14、 激情,在胸中激荡;热血,在赛场挥洒;旗帜,在四周摇曳;呐喊,在耳畔回旋;足球,在眼前往返;精彩,在脚下生辉

世界足球日,愿你喜欢上足球运动,越踢越快乐,越踢越开怀! 15、 球场上顽强奋战雄霸天下,看台上呼声大作加油声不断,裁判员手势频频口哨声声,教练员挥手指点赛场迷津,替补队员随机更换不断

真乃:台上场上同激情,裁判教练忙不停

队员飞奔前后跑,守门大权铸辉煌

16、 来吧,用矫健的身姿飞动,携同昂扬的斗志,奔跑在广阔的草场,将快乐的足球射进幸福的门内,让澎湃的激情肆意蔓延,把健康和运动的活力融进生命的每一个细胞

世界足球日,来吧,一起运动,把幸福射进自己的心门

17、 绕过烦恼,只朝着梦想前行;传递希望,和同伴一起奔跑;踢开懦弱,和现实勇敢对抗;瞄准目标,和犹豫果断告别;助跑一击,和成功亲切问好

生活就像足球,你才是那个主宰! 18、 世界足球日,让足球运动融入生活,凭添乐趣;吸引目光,增添亮点;活跃身心,释放活力;点燃激情,尽情释放;舞动双脚,尽情奔跑;展现才华,尽情挥洒;享受足球,快乐无限! 19、 张扬的个性,活力四射;奔放的性格,激情无限;细腻的技术,叹为观止;默契的配合,天衣无缝;精妙的射门,吸引眼球;团结的球队,征服世界

世界足球日,加入到足球运动中来吧,它会让你快乐无限!健康无限! 20、 做前锋,将苦难踢出场外,将吉祥踢进球门;做后卫,将幸福死死守住,让生活远离厄运;做门将,将烦恼挡在门外,将快乐抱在怀中

世界足球日,生活因足球而精彩,足球因生活而快乐!

小学五年级班主任工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,不妨让我们认真地完成班主任总结吧。以下小编在这给大家整理了一些小学五年级班主任工作总结,希望对大家有帮助!

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#小学五年级班主任工作总结【篇1】#

本学期,在学校的安排下,我接手了新的班级——五年级二班。在领导的支持、家长的配合、师生的齐心协力下,圆满的完成了本学期的各项教学管理任务。总的来说,本学期的工作紧张而又忙碌,但却又感到无比充实和快乐。现将本学期的工作总结如下:

学生总体印象:这个班学生一共33人,其中男生20人,女生13人。总体来看,男同学聪明能干、活泼好动,但精力过于旺盛,习惯较差;而女生又显得过于沉闷、呆板、犹豫而活力不够,根本就没有十来岁的孩子所具有的那种天真活泼可爱,反倒是像垂暮之年的老人一般。但总体来看,大部分学生综合素质还是不错的,不过有个别调皮的学生,总是在有意无意间引导着班级的舆论导向,所以导致班级风气不好,正气不够。

一、加强学生思想道德工作

良好的思想品德是做一个合格学生的`前提。因此,我非常重视学生思想道德建设工作。开学之初,我提出了班级目标:“自信、团结、勤奋、实干”,并制定了班训“让人们因我的存在而感到幸福”。同时我告诉大家“让我们一起努力,成为全校最后的班级”。有了明确的班级目标,学生们就有了努力的方向。在我的鼓励下,学生们的斗志被激发了出来,班级风貌开始变得积极向上、充满活力。同时,我利用各种机会对学生进行教育,培养他们爱家人、爱老师、爱同学的良好品质。班会课和午会课是班主任老师教育学生的重要阵地,因此我充分利用好两大阵地,及时的对学生进行教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风

在和学生接触了一段时间之后,我发现他们并没有我之前想象的那么差,相反,我认为他们总体水平不错。只是个别调皮的学生影响了班级,班级风气也因此不好,所以才导致他们成为全校老师和同学心目中的所谓“差班”。因此,我所要做的,只是规范他们的习惯,激发他们的潜力,引导他们朝着正确的方向前行。在开学之初,经过自我推荐、竞选演讲、民主投票,大家选出了新一届班干部。同时,制定出《五年级二班班级管理制度》和《五年级二班班级考核处罚条例》,从制度上规范学生的言行举止,并严格执行,有错必纠。

因为班级管理长期松懈的原因,所以一开始学生并没有朝着我期待的方向前行。但是我并不着急,因为我知道,“冰冻三尺非一日之寒”,学生不是一朝一夕就能够转变的。我需要的的耐心,需要的是时间。给他们以时间慢慢改正,有足够的耐心去包容他们前行中所犯的错误。

但是,光需要耐心还不够,也不可能只需要爱心就能够融化学生心中的坚冰。“乱世当用重典”,对于这批懒散惯了,调皮惯了,自以为是、目中无人的学生们,必须要重拳出击,给予他们狠狠地打击。所以,我瞅准时机,抓住几个富有代表性的学生:宋珂帆、叶伟坚、李怡雯、潘思宇、张新元、刘君涵、陈翼卓等,利用他们的几次犯错,予以惩罚,并故意展示给全班同学看,达到“杀一儆百”的效果。在我的威慑之下,学生收敛了不少,大家都逐渐把自己以前的种种坏习惯慢慢地收敛起来。班级风貌也蒸蒸日上。

在加强班风建设方面,为增强班级凝聚力,鼓励学生表达自己的想法,展示自己的成果,我决定继续办好班级作文周报——《壹周作文秀》。同时,为了改变班上死气沉沉的局面,提升学生的“精气神”,我带头带领全班学生进行全民运动,无论是篮球、足球、跑步、游戏,我都要求每一位学生参加。不仅是参加,还监督那些想偷懒的学生,让他们没有可乘之机。通过锻炼,不但增强了学生的体质,培养了他们热爱运动的意识,而且在运动中提升了学生们的“精气神”。我又重新看到了他们那久违的笑脸、灿烂的笑容、矫健的身影。

#小学五年级班主任工作总结【篇2】#

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

1、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的'组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

3、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

4、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

#小学五年级班主任工作总结【篇3】#

本学期我担任五年级班主任工作,在学校的正确领导和统一安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务。为使今后的班级工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作作总结如下:

一、由被动到主动积极的班级管理

在开学初,每人拟定自己的学习目标,每人根据自己的目标约束和规范自己。实行卫生轮岗制,每天有专人负责教室及卫生区卫生;班长负责课堂及课外纪律;各小组长负责学习情况。每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈,效果良好。本学期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1>2”均取得良好效果!

二、班干部模范带头,班级成员积极,参与齐头并进!

本学期我班涌现出一批品学兼优的学生,班干部模范带头润物无声,班级成员积极,参与齐头并进!

王馨雨同学被评为丰润区三好学生;在区食品安全知识竞赛中齐彩玲同学获得二等奖;赵欣蕊、王馨雨、陈润姿、闫丝纯同学在河北省首届小学生规范汉字(楷体字)工艺书写大赛中获镇及优秀奖;在传统文化进校园系列—清明手抄报评比中王紫伊同学获二等奖,王馨雨、闫丝纯同学获三等奖;在好书推介比赛中梁佳垚同学获三等奖!在镇运动会上我班刘馨、王馨雨、彭雪娜等同学表演的国学舞蹈《弟子规》获得全镇师生一致好评;世界读书日活动中张蕙敏、王馨雨、刘馨、梁佳垚、陈润姿、赵紫珊等同学同学们一致认同;王馨雨同学在百年追梦全面小康征文、家风家规征文中表现优异;庆六一文艺汇演中,梁佳垚同学领唱《快乐的节日》、张蕙敏、陈润姿、彭雪娜、刘馨、王馨雨五名同学表演的小品《看病》惟妙惟肖的表演令人记忆犹新;读经典、诵童话让美德之花在心灵绽放;在防溺水安全班会、安全演练、蛋壳画综合实践、孝道校本课中同学们同心协力、各抒己见、互帮互助,校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的'步伐!

三、教育教学工作:不断提升自我,家校沟通,形成合力!

本学期我积极参加各项活动,不断提升自我,在开学初参加小计教研活动,积极接受各位领导老师的宝贵建议;在学期期末试卷分析会中向高启山主任和各校领导、老师学习、听取教育教学小技巧;在20__年4月11日参加我镇“同课异构”活动于罗小新授《猴王出世》在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步;积极参与“下乡送课”与“教研观摩课”等活动聆听夏春玲、冯国红等老师的示范课,认识并改正自己的不足;在20__年6月3日至4日赴秦皇岛参加“名师之路”全国中小学班主任工作研讨会,聆听魏书生、全艺、迟希新老师的讲座,进一步明确教育教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性,为以后工作提供良好借鉴!在“不忘初心”演讲比赛中获得二等奖。20__年3月我镇聊书活动评比中获得一等奖并代表我镇参加全区教育系统三八妇女节聊书比赛,成为一名唯一入围决赛的农村教师,并取得第二名优异成绩!利用微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系,关心每一位学生的发展!本学期开展的“亲子共读”、“小手拉大手共创文明城”、“家风家规征集活动”、“期中质量分析家长会”等活动在与家长更贴近的同时,携手共进促进每一位孩子的成长!

总之,在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造,学会感恩”的今天,深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是,只要我真诚地捧着一颗爱心去教育,在实践中不断完善自己,我相信学生会和我一起进步!

#小学五年级班主任工作总结【篇4】#

本人担任五年级班主任,在这学期里,我和学生一起学习,一起处理班集体事务,共同创建一个团结,奋进的班集体,以下是本人的心得体会:

1.创建班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的,学生也是人,当然有情感,但他们的情感是非常浅显,容易改变的。因此,在班主任的工作过程中,要与学生进行沟通。无论参加比赛,还是犯了错误,都必须他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心,更加加倍地训练与准备,犯了错误的同学,也不再记恨老师的批评,正确认识自己的错误,其他同学则是有则改之,无则加勉,所以学生往往会逐渐形成了积极,奋进的干劲,谁也不推卸责任,谁也不逃避错误,形成正确的舆论导向,这样班集体里会形成了公平的竟争,个个同学在各项比赛中都大展才能。

2.创建班集体,还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级,也需要一支优秀的班干部。而一支团结,能干的班委,更需要一个好班长,一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手,因为班主任与学生之间必定是一段距离,而班长则是最接近学生,最了解同

学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时,班长可以代班主任处理一下。比如,早上,学生大部分来得都比老师早,此时,班长则可以当一会儿“小老师”,可以组织同学们在教室里读书,组织讲故事比赛,组织同学们参加早锻炼等等。一个班长,能把班级管到这样程度,班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体,有时也

会感情用事,难免与同学发生争吵,也有个别同学就是与他作对。此时,班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育,引导她形成更好的行为规范,对于作对的同学也要教育,讲明道理,让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样,对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理,同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了,所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。

3.创建一个班集体,也需要表扬与批评相结合。每个人都希望

别人能表扬自己有多棒!此时,会笑在脸上,甜在心里!以后干什么都有劲了!因此,学生有些行为或举动是相当令人满意时,则需要好好适当表扬一下,这样学生今后坚持在学习上好的`行为。该表扬就表扬,尤其是差的学生,更需要这样!当然,对于优秀的学生往往比较骄傲,难免当差生问他们问题时,他们会不烦恼地告诉他们,草草了事,像这样的学生,都比较自私,因此,有必要指出批评,只有这样,不管是好生与差生,都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要,这样每个同学能明白自己的长处与不足,人与人之间者会形成和谐的人际关系,这样的班集体才能稳定发展。

总之,创建一个优秀的班集体,班主任除了认真工作,仔细观察学生的内心变化,进行交流与心灵沟通外,还需要充分组建一个班委,尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的,又是那么让人尊敬的。只有当了班主任,才能真正找到当老师的快乐!

#小学五年级班主任工作总结【篇5】#

本学期,担负五年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都能顺利进行,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的进步,具体做法以下:一、创建__、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成。我们中队的理念是班级是我家,建设靠大家,每位班级成员都深知温馨集体要靠每位同学的悉心经营,同甘共苦,也正是这类拼搏进取的团队精神鼓励着大家不断向前进,构成了一股强大的班级凝聚力。我们班级的学生热情大方、文明有礼。只要你到我班来,准能被同学们的热情所感动。只要谁有困难,大家都会马上热情地帮助他。谁在学习方面碰到题目,总会有人围在你身边耐心肠帮助你解答。所以,整个班级就在这样一个__向上的氛围中成长着我们班级的学生各有各的爱好爱好,各有各的特长,各有各的思惟方式,但是大家能共同__的学习生活,

友好地相处,为了培养大家共同的爱好爱好,构成良好的班级文化氛围。我们班级结合学校的'书香致远活动,展开了丰富多彩的读书活动,这样既能培养学生的共同爱好,又能扩大学生的知识面,进步他们的文学素养。图书角搜集了学生们喜欢的各类图书,每周二中午的午会课,是他们快乐浏览的时间。名著欣赏、好书推荐、读书心得交换会等等,新奇活泼的班级活动使学生在读书中取得了快乐,也在活动中,增长了知识。二、加强民主的自我管理我们班除有着良好的学风班貌之外,还有一套比较完善的班级管理制度。每学期开学,我们都会根据班级的实际情况讨论制定班级公约,有了这个公约,同学们就明确了目标,并能自觉地遵守。班级实行的是小队评星制,每周我们都将根据星星榜上每个小队队员的星数统计出本周的最好小队,由于把个人与小队相联系,把小队评星与学校行为规范评比相结合,大家把集体荣誉看得很重。小队长俨然成了每个小家庭中的家长,不论哪个队员掉队了,小队的成员都会当仁不让地担当起责任,帮助他共同前进。只要有进步,就可以为自己和小队加上五角星。良性的竞争鼓励着每个队员学会自我管理,鼓励着每个小队长学会管理队员。自我管理促使每个队员不断进步,促使每个小队不断前进,更让我们这个集体变得更上进,更__。走近这个集体,不但能感遭到强烈的集体荣誉感,更能感遭到队员的自主管理能力。班里实行了值日班长轮番制,一开始,先由班里的队干部轮番当值日班长,天天记录班级的各项评比情况,和好人好事。后来,我们对值日班长轮换制进行了改革,为了更好调动落后生的积极性,我们把值日班长的任务交给了那些渴望表现自己,但又缺少信心和自控能力的落后生。每周我们会选出上一周有进步的或表现较好的落后生,发掘他们身上的闪光点给予肯定,再选出进步最大的一位学生来担负值日班长。这样一来大大进步了学生的积极性。班级就是一个大家庭,大家都是这个家庭的一个成员,人人做家里的主人,每人都要来管理好这个家,才会使这个家变得更好更强大。

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