村ba以赛彰文(南京旅游职业学院是本科还是专科)

“村BA”气氛火爆的原因是什么？

村BA火爆的原因可能有以下几个方面：

1. 特定情境：村BA往往出现在农村地区或特定场合，如传统民俗活动、庙会、集市等，所以在这些情境下村BA往往具有特定的文化魅力和商业吸引力。

2. 地方特色：村BA的面部、服装、发型、装饰等往往反映当地的传统、历史、文化和地域特征，因此村BA具有独特的视觉效果和文化符号。

3. 经济效益：村BA不仅是一种文化表演，还是一种商业模式，许多商家和旅游从业者将村BA作为吸引游客和促进销售的手段，从而带动了一定的经济效益。

4. 网红效应：随着社交媒体和短视频的风靡，村BA也开始获得更广泛的关注和传播，有些表演者还因此成为了网红，增加了市场的声誉和影响力。

5. 民俗传承：村BA作为一种传统表演文化，具有浓厚的民俗传承意义，许多地方政府和社会组织也会为了弘扬传统文化而支持和资助村BA表演。

以上是村BA火爆的可能的原因，但根据不同地区和情境可能还有其他具体因素。

贵州村BA向中国CBA发出邀请，相关负责人对此是如何回应的？

CBAD 姚主席称“从场面上来看，一票难求，我不确定我能拿到票

但如果有机会的话非常想到现场去体会这么热烈的气氛

”

贵州村超生命主要是什么？

“没想到村里的足球队也能踢出‘ 世界波’！” 原汁原味的乡村足球赛，现场气氛能有多火热？自5月中旬贵州省榕江县“村超”开赛以来，热度早已走出乡村，霸占社交媒体热榜、热搜，著名体育评论员韩乔生担任现场比赛解说。一场球赛直播，竟有上千万人次观看；“村超”主题的蓝染T恤，比赛现场销量火爆；县城周边餐饮、宾馆、超市的搜索量同比增长74%。不仅点燃了足球热情，更撬动了小镇旅游经济。

从“村BA”到“村超”，这样一个“超级村”以爆炸式的速度走红全网，收获了跨越地区、跨越城乡的高度关注。“村超”根植于乡村沃土，有浓郁的地方色彩，以球会友，以赛带城，让“村BA”“村超”从群众体育赛事，成为地方对外宣介的窗口，成为展现当地特色的名片，也开辟了拉动县域经济发展的独特渠道。“文体搭台，经济唱戏”，人们从中既看到赛事的体育价值，也看到了它的文化价值、经济价值。

将体育融入了火热的生活，带给普通人快乐和激情，是“村BA”“村超”拥有旺盛生命力的原因。参赛的队员有种田的、有卖烧烤的，有开挖掘机的，助威的道具是脸盆，获胜的奖励是猪蹄子，观赛的群众背着背篓、牵着孩子。从这些带着泥土味的群众性体育赛事中，我们能感受到乡村文化的独特魅力，感受到中国乡村朝气勃勃、团结奋进的精神风貌。它不仅证明了足球的活力与魅力，也凸显了我国乡村足球的潜力和发展可能，更是对乡村振兴的精神传承和希望。

文化振兴是乡村振兴应有之义。乡村振兴不仅要注重产业发展，也要看重精神层面的丰富、充盈。贵州的“村BA”“村超”火了，与当地厚实的群众体育基础、浓烈的地方文化特色分不开。广袤的中国乡村，有着各具特色的地方文化和风土人情，无论是北方小镇的冰雪文化，革命老区的红色文化，还是“烧烤之城”等等，都是做优特色、做长长板。挖掘地方文化的力量，夯实群众文化的根基，让村民、村庄之间的联结更加坚实，让乡土社会的凝聚力更强，让脚下的沃土成为乡村振兴最强有力的支撑。

南京旅游职业学院是本科还是专科

院校专业：

南京旅游职业学院是江苏省文化和旅游厅主管的全日制公办普通高等学校。学院前身可溯源至 1978年全国创办最早的旅游专业学校—江苏省旅游学校（后更名为南京旅游学校）和1989年成立的国内唯一一所专门培养酒店业管理人才的高等院校—金陵旅馆管理干部学院。2001年两校合并办学，2007年正式转制为南京旅游职业学院。2011年，学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2018年，学院通过江苏省教育厅验收，成为江苏省示范性高等职业院校。,学院坐落于被誉为 “六朝古都”“十朝都会”的南京，拥有江宁和华严岗两个校区，占地面积421亩，建筑面积17.61万平方米，全日制在校生6300余人。下设酒店管理学院、旅游管理学院、烹饪与营养学院、人文艺术学院、继续教育学院、旅游外语学院、基础部、思政部、体育部等9个教学院部。,学院现有教职工 340余人，专任教师中，硕、博士占73.5%，“双师型”教师超过84%。拥有全国旅游行指委、餐饮行指委委员2人，国家级饭店星评员、A级旅游景点评审专家等46人，旅游业青年专家培养计划2人，万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目25人，省“有突出贡献中青年专家”1人，省“333工程”培养对象2人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和骨干教师13人，省“青蓝工程”优秀教学团队1个。,学院开设 20余个与文化旅游行业密切相关的专业，其中全国职业院校旅游类示范专业1个，教育部和财政部重点支持建设专业2个，省级A类品牌专业1个，省高水平骨干专业4个，省级特色专业2个，省重点建设专业群2个，5个专业通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证。建有50个校内实训基地，其中中央财政支持的职业教育实训基地1个、全国旅游职业教育校企合作示范基地1个、省级高职示范实训基地2个、省产教深度融合实训平台2个、高校酒店博物馆和烹饪博物馆各1个。高标准建成并运营御冠教学酒店，成为学院探索创新人才培养模式的实践孵化载体。,2009年以来，学院获得国家教学成果奖二等奖3项，江苏省高等教育教学成果奖一等奖3项、二等奖2项，全国信息化教学大赛一等奖1项、二等奖1项，江苏省信息化教学大赛一等奖5项、二等奖5项。入选国家精品在线开放课程1门，省级精品课程3门，省级在线开放课程14门。主编出版国家“十一五”“十二五”规划教材21部，省级重点教材、精品教材7部。,学院紧密依托文化和旅游行业，积极探索校企合作、工学结合的育人模式。与洲际酒店集团、金陵饭店集团、北京广慧金通教育科技有限公司、蓝蛙餐饮集团、美心集团、吉祥航空公司等国内外知名旅游企业签署了战略性合作协议，形成了一系列富有成效的校企合作、产学研创一体的育人模式。,学院坚持以赛促教，以赛促学，在全国和全省各类职业技能大赛中多次摘夺桂冠，屡获嘉奖。 2012年以来代表江苏连续八年参加全国职业院校技能大赛，共获得34个一等奖，居全国同类旅游院校第一，学院多次被省教育厅表彰为“江苏省职业院校技能大赛先进单位”。,学院充分发挥江苏中心旅馆管理咨询公司、江苏紫金旅游规划设计研究院等校办企业的服务优势和酒店、烹饪、非物质文化遗产等研究所的智力优势，积极服务行业、服务社会。先后为全国 23个省（自治区、直辖市）近400家高星级饭店提供咨询、管理服务，培训中高级酒店管理人员10万多人次，为全省旅游企业2万余名职工提供9个工种的技能培训与鉴定服务，连续多年被评为省先进技能鉴定所。面向政府和企业提供旅游发展总体规划以及景区、乡村旅游区等专项规划和设计服务60余项，曾获“2016年中国建筑景观规划设计原创作品展”公共艺术类一等奖和规划设计类一等奖。,学院坚持走国际化办学道路，与 13个国家（地区）25所院校开展全方位、多层次的教育交流与合作，与境外54家企业搭建研修就业平台。每年学院赴外研修、就业和留学人数保持在200名左右，占毕业生总数的10%以上，学院两度被评为“江苏省教育国际合作交流先进学校”。,四十多年的历史积淀与办学探索，学院为全省乃至全国培养和输送了一大批旅游专业人才和经营管理骨干，在全省旅游行业和全国旅游职业教育领域享有较高的声誉，受到国家、省、市等相关部门的嘉奖与表彰。学院先后获得 “全国旅游系统先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省教育国际合作交流先进学校”“江苏省平安校园”“江苏省职业院校技能大赛先进单位”“江苏省职业教育先进单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省教育宣传工作先进单位”等多项荣誉称号。,站在新的发展起点上，学院积极适应文旅融合发展新趋势，紧紧围绕 “强富美高”新江苏建设，紧密服务“文化产业和旅游行业发展、文化和旅游中心工作、文化和旅游人才培养”的需要，大力推进产教融合、校企合作，不断提高综合实力和核心竞争力，努力将学院建设成为“行业特色鲜明、国内一流、国际知名”的旅游高职院校。

其他信息：

南京旅游职业学院是专科学校，不是本科学校，当然也就不是几本大学了。南京旅游职业学院是江苏省文化和旅游厅主管的全日制公办普通高等学校。 南京旅游职业学院简介 学院坐落于被誉为“六朝古都”“十朝都会”的南京，拥有江宁和华严岗两个校区，占地面积421亩，建筑面积17.61万平方米。下设酒店管理学院、旅游管理学院、烹饪与营养学院、人文艺术学院、继续教育学院、旅游外语学院、基础部、思政部、体育部等9个教学院部。 学院开设20余个与文化旅游行业密切相关的专业，其中全国职业院校旅游类示范专业1个，教育部和财政部重点支持建设专业2个，省级A类品牌专业1个，省高水平骨干专业4个，省级特色专业2个，省重点建设专业群2个，5个专业通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证。 建有50个校内实训基地，其中中央财政支持的职业教育实训基地1个、全国旅游职业教育校企合作示范基地1个、省级高职示范实训基地2个、省产教深度融合实训平台2个、高校酒店博物馆和烹饪博物馆各1个。高标准建成并运营御冠教学酒店，成为学院探索创新人才培养模式的实践孵化载体。 南京旅游职业学院王牌专业 中央财政支持重点专业 ：烹饪工艺与营养、旅行社经营管理 省“十二五”高校重点建设专业 ：酒店管理 省级品牌专业 ：酒店管理 省级特色专业 ：烹饪工艺与营养、酒店管理 省级重点专业群 ： 烹饪工艺与营养（烹饪工艺与营养、西餐工艺、中西点工艺与营养、食品加工与营养配餐） 酒店经营管理与服务（酒店管理、餐饮管理与服务、财务管理、电子商务） 校级重点专业群： 旅游休闲服务与管理（旅游管理、景区开发与管理、市场营销、高尔夫服务与管理） 国际导游（旅行社经营管理、导游、旅游英语、旅游日语）

2023村文化室工作计划5篇

2023村文化室工作计划篇1

坚持以党十x大精神和“三个代表”思想为指导，优化社区文化资源配置，提高居民的文化素质。要充分调动社会各方面的参与与支持，开展丰富多彩的文化活动;深入开展先进社区的创建工作，不断提升社区的文化品味;加大文化体育基础设施的投入和文艺、体育骨干队伍的培养，使社区文化建设健康、有序地发展，促进社区精神文明建设与物质文明快速发展。

1、加大投入，拓展社区文化阵地。各社区依照实际制定分步实施计划。拓展资金渠道，采用向上争取一点、街道出一点、自己筹一点的办法筹措资金。积极争取社会的支持，开展形式灵活的文化合作机制，筹措基本建设资金，扩大社区文化的阵地。

2、加强引导，活跃群众文化社团。群众文化组织是一种民间组织，他是社区居民根据自己的爱好组建而成。根据调查摸底，我街道现有群众文化组织27个。各社区要加强引导，健全组织网络体系和建立文化社团人员花名册，发挥这些社团的作用，让其形成社区文化活动的主力军，并在创建“先进社区”的活动中起到中坚作用。由街道牵头，成立社区文化工作领导小组，社区及街道创设舞台，由其来唱戏，并逐步达到活动系列化，组织网络化，发展目标化，繁荣社区群众文化艺术。

3、拓宽载体，丰富社区文化。街道社区文化工作领导小组负责指导、研究有效的文化载体，构建以社区为主的文化活动载体。xx年，围绕区委、区政府的要求，重点做好“五个一”工程建设，即“一先、一节、一会、一校、一廊”建设。

“一先”即深化社区做好“市先进社区”创建工作，立足社区实际，创品牌特色社区，力争在今年按照创建文件要求，推出滨河社区为市先进社区的创建工作。

“一节”即举办一年一度的桃花节。桃花节要立足社区，面向外来游人。

“一会”即举办社区运动会，以增强人们科学健身意识，提高科学健身水平和增强凝聚力，达到体育竞技与社区凝聚的双丰收。

“一校”即与辖区各校：(开发区实验学校、龙三孝龙三中、成人教育中心等学校)加强联系，充分利用学校教育资源举办市民学校，定期举办理论学习、电脑网络、家政知识、法律常识、书画笔会、戏曲沙龙等形式的文体培训活动。

“一廊”即建设一条社区文化长廊，每个社区利用文化长廊、黑板报等宣传阵地，开展“个、十、百、千、万”工程，“个”即确定一个文化主题，“十”即每个社区开展十次文化活动，“百”即百米文化长廊，“千”即刊出千版黑板报，“万”即参与群众达万人以上，让健康、积极的文化去感染人、影响人。

1、切实加强对社区文化工作的领导和管理。社区文化工作要纳入社区党支部和居委会主任的任期目标和考核内容，各社区要有文化发展规划和年度工作计划，年末要对各社区的文化建设进行一次全面考核评估，并制订出相应的奖惩措施，以推进社区文化建设。

2、增加文化事业专项资金投入和文化设施的建设。街道将根据自身财力，制定发展规划设立专项资金文化建设，各社区要广开渠道，多方筹措资金，用好社区资源，为文化事业的可持续发展打好基矗要积极主动与社区“六个一”联系领导和联系部门、单位联络沟通、群策群力，努力发展社区文化，力争做到一年一小变，三年一大变。

3、加强学习，提高社区干部的群体素质，构建新的文化队伍建设。引进人才，设专职街道文化员，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，文化员是落实的组织网络。

2023村文化室工作计划篇2

一、指导思想

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着规范化、多样化、艺术化方向发展。

二、目标任务

总体目标：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路。争取校园文化活动出成果，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

三、具体目标要求和工作任务

(一)环境建设：

1、绿化、美化工作：

目标：把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。

工作任务：

①做好绿化、美化环境工作。

②加强对环境创设工作的管理。总务处安排教师定期对全校花草、树木、进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

3、人文景观建设：

目标：加强人本文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。

工作任务：

①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施等内容要求的语录牌。

②完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容等。

(二)文化氛围：

1、宣传舆论：

目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行国家、省、市关于做好宣传思想教育工作的精神，正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我校的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。工作任务：

①充分发挥黑板报、手抄报和宣传橱窗的主阵地作用。

②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：

目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。

工作任务：

①本着“学以致用、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。

②举办青年教师演讲、、研讨交流等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

四、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的'陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

2023村文化室工作计划篇3

一、指导思想

为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育，根据学校及各班实际，结合时代特点和形势需要，本学期侧重“学校文化”建设，有效丰富学校文化，以便开阔同学们的视野，锻炼提高他们，让他们在浓厚的文化氛围中欢乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.

二、领导机构

组长：

副组长：

成员：

三、具体资料

一个充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上，进取进取的学校对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.本学期着重搞好学校文化。

1、打造静态文化

师生合力打造墙壁文化，构建书香学校氛围。读书，是需要环境与氛围的。学校经过张贴标语 口号 ，布置文化墙等形式，让每一面墙、每一个角落都会“说话”，营造浓郁的文化氛围，引导和激励学生与好书相伴。如：

a.书籍是人类提高的阶梯。

b.获取知识，三分在课内，七分在课外。

c.读书破万卷，下笔如有神。

d.书籍是全世界的营养品。

e.营造书香学校，打造人文飞中。

f.爱读书，会读书，读好书。

g.让读书成为习惯，使书香弥漫学校。

h.我和祖国同成长，书香一路伴我行。

真正让墙壁会"说话".各班级用好"班务公开栏"，主要用于课程表，作息时间表及值日表等资料.教室后墙黑板，用作黑板报，按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专栏.

（2）学校设计学校名片，我们给学校定名称、校魂、公约、口号，另外，校长写了寄语。

学校名字：追赶太阳

校魂：优、雅、勤

学校形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

气象勿傲、勿暴、勿急，

颜色宜静、宜庄、宜和。

学校公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信

心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助

自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃

学校口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我某班气势磅礴

校长寄语：我潜力无限，我十分聪明，我要在教师的教导下，告别三闲，静专思主，为成功人生做准备。

（3）布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放，整齐，垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生，除每一天搞好班级及公共区卫生以外，还定时清洗班级，定期擦洗桌子，以保障班级环境干净整洁，培养学生的卫生习惯.本学期班级卫生的检查评比项目如下：

（略）

2、搞好动态文化

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的.各项主题活动.措施主要有:

(一)课堂文化是学校文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习，经常参与课堂教学活动.鼓励学生多参加体育，文艺，美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展.本学期将进行阳光大课间活动比赛.

(二)营造“浓郁的书香学校”，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，欢乐成长。本学期我们将在全校范围内开展以“我读书，我成长，我欢乐”为主题的读书活动。在读书活动中，我们要坚持“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路，力争做到“资料充实、形式多样、进取创新、持之以恒”。大力开展“读书节”活动，结合重大节日、纪念日，开展读书征文、竞赛、手抄报、专题讲座等多种形式的主题活动，提升活动内涵，掀起读书热潮，引导学生好读书，读好书、乐读书。以读书活动为抓手，陶冶学生思想道德情操。

3、学校加大经费的投入力度，保证学校文化建设的顺利进行。

4、在学校制定教学目标职责时，将学校文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。

2023村文化室工作计划篇4

为了更好地学习实践科学发展观，落实学校20__年规划，更好地促进学校文化建设，营造良好的文化氛围，构建学校文化特色，特制定20__年学校文化建设工作计划。

一、文化建设的目标

创建人文校园、书香校园、构建包括传统文化、现代文化、学生文化在内的文化体系。

二、具体措施

1、以社会主义核心价值观体系为指导，构建先进的校园文化。

将社会主义核心价值观体系全面融入学校工作中。组织师生持续不断地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用科学理念武装全体师生头脑。组织师生深入开展爱党爱国教育活动，引导全体师生热爱中国共产党，热爱祖国。帮助师生树立正确的世界观、人生以、价值观。养成良好的道德习惯和文明习惯。组织师生开展学先进赶先进活动，要让古今中外英雄人物、革命前辈、新时期的英模人物成为师生学习的榜样。这些学习和活动要进课堂，要成为所有活动鲜明的主题。要让主流文化成为校园亮丽的风景，成为师生的思想基础和行为指南。

2、倾注心血，进一步建设景观文化。

学校目前已开展教学楼德育宣传长廊，在此基础上将建设符合时代特色的文化墙、班级文化等新的景观，并对整个校园进行环境设计，力争形成处处有景观，处处有教育的局面。

3、不断改革，构建丰富多彩的课程文化。

要采取得力措施让课堂成为宣传先进主流文化的坚强阵地，让课堂成为弘扬优秀文化的主要场所，让课堂成为学习现代文化的重要渠道，让课堂成为提升师生精神培养的理想殿堂。教师在课堂上要承担起弘扬先进文化的重任，坚决不能宣传低级庸俗、腐朽迷信、落后消极的文化;要学会宣传文化的方法技巧，要通过师生之间的相互探讨，增加学生接纳先进优秀文化的自觉性;要充分运用课程资源渗透先进优秀文化，做到春风化雨，润物无声;要有持之以恒的坚强毅力，克服困难，让先进优秀文化在学生身上扎根。课堂无小事，事事关文化，教师要在课堂文化建设上做出不懈的探索。学校将把课堂文化建设纳入课程评价内容，推动课堂文化建设的进一步深入。

4、大胆探索，构建有特色的活动文化。

学校举办的系列活动，如学雷锋活动月、走廊文化活动等，丰富文化底蕴，让学生体会到文化的本质，体验到文化的魅力。所有活动的规划、筹备、开展和评价要充分体现文化视角和文化精髓。

班级举办的活动，要充分发挥学生自主性和创造性，增加文化元素，体现文化价值，让学生受到感染和熏陶，要尽力避免活动的简单化、随意化和庸俗化。

学生社团活动，要有丰富的文化载体，文化形式和文化成果，克服形式主义，空洞乏味等问题。

活动文化建设的基础在规划，核心在组织实施，全校要在这两方面提高驾驭活动的能力。

5、严格要求，构建礼仪文化。

学校对师生的礼仪做出明确规定，并深入持久地对师生进行了礼仪教育，形成具有特色的礼仪文化，真正做到“外塑形象，内修品质”。

仪容仪表要端庄明朗，体现应有的精神风貌，不准留长发怪发，不准染发，不准化浓妆怪妆。

服饰要相素大方，便捷实用，体现应有的身份和现代审美观点。重大活动要着校服。不准着奇装异服，佩带不适应的饰物。

言谈要使用普通话，要文明高雅，彬彬有礼，坚决制止脏话粗话怪话，坚决制止粗鲁对抗性的话语。

举止要文明大方，分寸得当，坚决制止粗野蛮横，高傲自满、自卑猥琐等行为。

交往要相互尊重，坦诚相见，坚决制止不尊重，欺诈等不良交往行为。

礼仪是文明社会的重要特征，是现代社会必备的常识，伴随着我们每个人的日常生活，全校师生都应该形成讲礼仪，用礼仪的良好风气，在礼仪中学会尊重，体验文明。

6、精心设计，建设馆室文化。

教室、实验室及其它专用馆室要科学规划，增加文化内涵和文化气氛，处处彰显育人特点。

所有专用馆室要加强管理，在环境卫生、使用维护等方面形成规范的制度，营造高雅的馆室文化。

继续加大对教室、宿舍不良文化的整治力度，对不健康、黄色的书报要坚决予以取缔。

7、积极倡导，建设学生文化。

形成班班有自已的班级文化，年级组要加强对此项工作的领导落实，以此丰富学生文化。

8、精心规划，努力建设标语文化。

在学校现有大型标语的基础上，进一步丰富走廊、教室、寝室标语，让名言警句伴随学生成长。

2023村文化室工作计划篇5

学校文化建设是学校个性魅力和办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。学校文化是学校教育工作的重要组成部分，是促进社会主义精神礼貌建设，推进素质教育深入实施的保障，是实现学校可持续发展，培养有梦想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的基础，是学校育人和发展的目标。

进入新世纪，随着学校各项事业快速发展，对学校文化建设也提出了更高的要求。[莲山课件]为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制订本方案。

一、指导思想

以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化学校文化环境为重点，以丰富多彩、进取向上的学校文化活动为载体，构成厚重的学校文化积淀和清新的学校礼貌风尚，使学生在日常学习生活中理解先进文化的熏陶和礼貌风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

二、学校文化建设的总体目标

1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现学校环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

三、建设思路：

根据上级工作要求和我校具体情景，逐步实施我校的学校文化建设。

1、学校文化建设体现先进性和前瞻性，突出学校先进的教育思想和办学理念，紧跟时代步伐。

2、体现整体布局与个性彰显相协调。

3、突出育人目标。

4、改造学校环境，树立优良风气，体现特色教育。

四、具体工作：

（一）成立学校文化创立领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）具体实施：

1、环境建设

统一规划，因地制宜，创立优美宜人的自然环境。学校根据各功能区，如教学区、运动区和生活区的作用及文化特点，区划分明，合理布置文化资料。因地制宜在各功能区植树、种草、养花，坚持学校内无裸土。

突出主题，创立和谐丰满的人文环境。在突出位置体现校训、校标、校徽、校服富内涵、有底蕴；营造良好的氛围，每一堵墙，每一层楼梯，每一段走廊，每一间教室，都能显示浓郁的文化气息。

体现特色，彰显个性。学校将在显眼位置陈列摆放师生创作的优秀美术、书画和纸艺作品，鼓励学生审视美、欣赏美、创造美。

学校将环境保护进行职责区划，以班级为单位按划定区域进行养护，倡导学生个人对绿化进行认养和管理。

具体预算：

a、氛围建设：

a、学校标语：70_90规格，单价80元，数量16条，总价1280元；

100_100规格，单价每个字60元，共32个字，总价1920元；

雕塑一个，单价50000元。

b、校墙版面：（横）300_150单价500元，9块共计4500元;

200_100单价400元，4块总计1600元；

（竖）150_100单价300元，8块共计2400元；

c、校名四个字，每个500元，共计2000元。

b、绿化：

预种三种树：塔松，每株300元，20株共计6000元；冬青树，每株300元，10株预计3000元；快柏每株100元，20株预计2000元。

预种月季花200株，每株10元，总计2000元。

总计人民币76700元。

2、阵地建设

学校将努力办好橱窗、红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行思想文化教育；办好少先队主题活动。对重大节日、纪念日等，开展庆祝、纪念活动，进行全方位的文化教育。

3、实践活动

学校举办大型活动，设立艺术节、读书节、体育节和科技节。拟在每学年上学期举办读书节和体育节；下学期举办艺术节和读书节。努力做到以活动为载体，丰富学校生活。在开设的大型活动中，开办各种兴趣小组，以兴趣小组为单元，促进活动的开展。

4、班级建设

统一布局。学校制定统一的学风牌“礼貌、好学、团结、奋进”，在统一位置张贴 规章制度 ，名人名言等；定期出统一主题的黑板报。

张扬个性。鼓励各班根据自身特点，开辟专栏，显现班级特色。

总之，在学校文化结构中，物质文化是基础，制度文化是纽带，活动文化是载体，学校精神是灵魂。所以，在学校文化的建设过程中，既要注重具有直观性特点的物质文化建设，使教育教学环境起到以声悦耳，以形悦目，以情悦心的作用。又要注重学校文化制度建设，使制度文化具有护航学校深层文化和活动文化建设的作用，以推动学校文化建设的健康发展。在学校文化建设中，要构成人文和谐的环境文化，高尚鲜明的精神文化，丰富多彩的活动文化，创新开放的课程文化，张扬个性的特色文化。所以，学校特色文化建设要分三步走：首先初步构成特色项目；其次整合所有特色项目，构成学校特色学校文化系列；再次融合制度特色、环境、活动特色；最终构成“团结务实，和谐进取”的学校文化整体特色。

村级乡风评议活动记录范文

乡风评议活动在该市农村普遍开展，村民们打开天窗说亮话，评议身边人、村里事，评议会成为本乡本土的乡风文明谈论大会，农村干部要做好活动的记录，看看活动的效果。下面是我整理村级乡风评议活动记录 范文 的范文，欢迎阅读!

村级乡风评议活动记录范文篇一

强湾移民新村认真贯彻落实党在农村的各项方针、政策，团结带领广大村民群众，努力践行“三个代表”重要思想，积极开拓，勇于创新，两个文明建设取得了明显成效。在抓好经济建设、带领群众奔小康的同时，强湾移民新村认真践行“三个代表”重要思想，以树立乡风文明、建设文明新村为目标，从每个家庭入手认真实施了文明建设的“细胞工程”，提高了群众的整体素质，初步实现了内增凝聚力、外增吸引力、提高向心力、发展生产力的目标。

一、强化思想 教育 ，提高文明素质

抓好思想教育，是推进农村精神文明建设的关键。由于农村经济利益分散化、多元化、地方化和个人化，一些农民特别是青年农民集体主义观念和道德责任感淡化，拜金主义和利己主义滋长，艰苦创业精神和传统美德低下。据此，我们坚持“治贫先治愚，扶贫先扶志”的指导思想，着力从解决广大农民的精神动力入手，坚持用邓小平理论武装党员，教育干部和群众，指导农民进市场，奔小康;坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极引导农民群众正确处理国家、集体和个人三者的关系，处理好眼前利益与长远利益的关系，激励广大群众爱家乡、爱集体，为改变村貌做贡献。通过上述有针对性的教育，从而实现了先进性与广泛性的有机结合，提高了村民群众的整体素质，为推进两个文明建设奠定了坚定的思想基础。

二、常抓公民道德建设，树立文明村风

强湾移民新村一直把村民道德建设当作一项大事来抓，积极采取秦腔折子戏演出、张贴 标语 、广播等为农民群众喜闻乐见的形式加强宣传，进一步推动了创建文明村工作不断向广度和深度发展。工作中，我们一是抓制度，强化外在约束。制定了符合村情、民情的《村规民约》，并发放到各家各户，要求各家各户认真学习，遵照执行，以此来不断规范村民们的 言行举止 ，引导广大村民争做“四有”新人。二是抓载体，提高活动质量。同时，强湾移民新村积极探索文明建设的有效载体，精心举办开展了“十星级文明户”、“五好家庭”等一些村民喜闻乐见的活动，使村民在自我教育、 自我评价 中享受到精神文明建设的成果，从而大大调动了广大村民参与文明村建设的积极性。三是抓风气，推进移风易俗。近年来，强湾移民新村出台了婚丧嫁娶不得大操大办、不得赌博酗酒、不得参与迷信活动、不得涉嫌违法犯罪、发现有违规现象要向村委会 报告 的规定，村领导班子成员向全村人民承诺，带头遵守有关规定，争做移风易俗的带头人，一个崇尚科学、文明、健康、向上的良好社会风气已经形成。四是抓依法治村，保持社会稳定。为提高干部群众的法律素质，我们一方面在全村深入开展普法教育活动，引导村民自觉做到学法、用法、遵法、守法;另一方面，坚持依法进行民主选举、突出民主决策、实行民主监督、搞好民主测评，认真落实“依法建制、以制治村、民主管理”等制度，大大提高了广大村民的参政议政能力，使广大群众充分享受到了政治上的民主权利。

三、发挥核心作用，建设文明新村

村干部是工作中的核心，一言一行都影响着村民，因此，在文明建设的实践中，强湾移民新村时刻把两委班子及党员队伍建设作为一项重要工程来抓，从不松懈。村上要求班子成员努力实践“三个代表”重要思想，坚持勤政为民，不搞特殊化，时刻把群众利益放在第一位，多为群众谋福利。在工作中要走在前，干在前，不接受吃请，不以权谋私，以自己的模范行为去影响、带动全体党员干部和村民。围绕经济建设，积极开动脑盘，出谋划策，真正当好村民的“领头雁”，真正为群众当好家、理好财。

在几年来的班子建设实践中，强湾移民新村逐步积累了一套行之有效的 方法 ，使党员队伍的管理走上了制度化、规范化的轨道。在学习制度上，强湾移民新村积极利用“三会一课”、“党员活动日”等多种形式，组织党员学理论、学业务、学经济、学管理，不断增强广大党员驾驭市场经济的能力。在组织制度上，充分尊重党员的民主政治权利，实行民主议事和党内监督制度。在重大决策上，坚持集体研究，科学决策，使全村经济发展和社会进步一直立于不败之地。在工作制度上，积极组织党员参与经济建设，参与村务管理，让广大党员同志在参与经济建设中经受锻炼，增长才干，从而较好地发挥广大党员的先锋模范作用，以党风带民风，以民风促村风，形成一个良好的社会风气。

村级乡风评议活动记录范文篇二

按照中央提出的社会主义新农村建设“二十字”方针要求，为全面促进我市农村物质文明、精神文明、政治文明同步发展。经研究，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以经济建设为中心，以改善农民群众生产生活条件为目的，进一步强化精神文明建设，培育新型农民，为我市农村创造文明、和谐、向上的发展环境。

二、具体 措施

(一)改善农村环境

各乡镇(街)要按照市政府制定的《“沿江、沿路”环境整治和生态恢复方案》要求制定出今年的环境整治规划，在实施过程中以规划为依据，与农村危房改造相结合、与村屯绿化相结合、与春季爱国卫生运动相结合。重点是规范围墙、整齐板障、净化街面、绿化村庄和美化庭院。

(二)完善活动场所

进一步加强乡镇综合 文化 站建设，对已建成的乡镇综合文化站要按照省文化厅要求标准，努力完善内部活动设施，确保文化站作用的发挥。完成好农村文体广场、文化大院、图书室、村标等各项工程建设，完善农民健身体育器材，为农民开展活动提供必要的场所。

(三)科学组织实施

1.开展美化绿化评比活动。以实施农村环境整治为契机，组织发动农户定期对自家庭院、房前屋后、田间空地、邻居间隙乱堆放的废旧物品和垃圾柴草进行清理整改，引导农民不乱倒垃圾、不乱堆杂物，鼓励农民种花植树，清洁、美化庭院。开展“清洁示范户”活动，在每个村评出10户典型进行示范宣传，在农户中逐步树立以“洁、净、美”为荣、以“脏、乱、差”为耻的观念。

2.开展乡风民风评议活动。以镇、村两级为主体，成立乡风民风评议小组，挖掘本地发生的勤劳致富、孝敬父母、助人为乐、遵纪守法、见义勇为、移风易俗、讲究卫生等好人好事和封建迷信、聚众赌博等恶习陋俗正反两方面的典型事例，在农村党员干部、妇女、青年等群体中开展不同形式的评议活动，正面引导与反面教育相结合，摆事实与讲道理相结合，改陋习与树新风相结合，切实推进乡风文明建设。

3.开展农村文化体育活动。乡镇文化站要组织引导有条件的村建立秧歌队、业余文艺演出队，利用现有的文化广场与文体器材开展农民文化体育活动，丰富农民群众的业余文化生活。通过农闲时节和重大节日组织文艺活动开展好的秧歌队和文艺演出队到市内和其他村进行文艺演出，增强村与村之间的文化交流，共同促进全市的乡风文明建设。

4.开展传统美德弘扬活动。倡导家人互相关爱、邻里互相帮助、未成年人互相关心。组织开展“感动临江魅力人物”、“文明家庭”、“文明守法户”、“好邻居”、“孝子(孝女)”等道德实践活动，宣传中华民族传统美德。

5.开展帮贫致富共促活动。倡导困难群众互相帮助、致富信息互相传递、投资项目互相支持。大力实施“三项工程”，发挥农村党员和致富带头人的作用，带领村民共同致富。采取各级文明单位与示范村结对的形式，对全市16个示范村进行重点帮扶，发挥示范村的带动作用，创造农村和谐稳定的社会环境。

6.开展法制宣传教育活动。倡导政策互 相学 习、法律自觉遵守、稳定共同维护。开展法制宣传、政策咨询、法律援助进农村活动，对广大群众普遍关心的 热点 、难点和一系列事关群众切身利益的政策、法规，进行耐心解释，针对性宣传，帮助农民解疑释惑，提高农民的依法维护自身合法权益、依法信访的意识。

三、工作要求

(一)提高认识，加强领导

各乡镇(街)要高度重视，深化对农村“乡风文明”的认识，把其作为学习实践科学发展观、建设社会主义新农村的一项重要工作，真正摆上议事日程。各有关职能部门要密切配合，各司其职，齐抓共管，形成合力，并做好指导、协调、检查督促工作，为顺利开展“乡风文明”活动提供有力保障。各村要对开展各项活动所评出的先进个人和家庭进行公示，接受村民的监督。

(二)深入宣传，营造氛围

要充分利用报纸、广播、电视等新闻媒体对此项活动进行广泛宣传。要通过印发宣传资料，出简报、墙报、挂横幅、贴标语和现场参观等多种形式，大力宣传开展“乡风文明”活动的重要意义，让广大农民自觉自发地讲文明、树新风。

(三)齐抓共建，广泛参与

开展“乡风文明”活动是一项全民性、系统性工程，开展好这项活动，要正确引导、依靠群众，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。要广泛宣传，发动社会各界力量广泛参与，采取项目带动、结对共建等办法，解决开展“乡风文明”活动遇到的问题。

村级乡风评议活动记录范文篇三

为了深入贯彻落实科学发展观，推动南宁市科学发展，增强城市综合竞争力，提升城市国际化水平，南宁市委十届七次全会于2009年7月31日审议通过了《中共南宁市委关于加快建设区域性国际城市和广西“首善之的决定》，提出“按照‘生产发展、生活宽裕、乡风文区”明、村容整洁、管理民主’的要求，加强农村精神文明和民主法制建设，促进乡风文明”。这是南宁市在深入学习提振精神、迎接挑实践科学发展观活动中，应对危机、“保增长、保民生、保稳定”的战略举措。笔者认战，实现为，在加快建设区域性国际城市和广西“首善之区”的过程中，推进社会主义新农村建设，必须注重从多方面加强农村精神文明建设，促进乡风文明。

这是社会主义新农村建设的灵魂。只有深刻理解乡风文明在社会主义新农村建设中的地位和重要作用，才能在加强农村精神文明建设，不断促进乡风文明进程中，做到思想上的高度重视和行动上的高度自觉。

(一)加强农村精神文明建设，促进乡风文明，是建设社会主义新农村的重要组成部分

1.加强农村精神文明建设，促进乡风文明，是中国特色社会主义新农村的鲜明特征。胡锦涛指出，全面建设小康社会，建设社会主义新农村，必须实现农村社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。而社会主义物质文明、精神文明、政治文明三个文明是互为依存、互为条件、互相促进的关系。物质文明建设为精神文明建设和政治文明建设提供物质基础，政治文明建设为物质文明建设和精神文明建设提供政治体制保障，精神文明建设就是为物质文明和政治文明提供精神动力和智力支持。建设社会主义新农村就是要在物质政治文明、精神文明建设上相互促进，整体推进，文明、这也是中国特色社会主义新农村的鲜明特征。乡风文明作为社会主义精神文明在农村的具体体现，必然也会反映社会主义新农村的时代特征。

2.加强农村精神文明建设，促进乡风文明，是建设社会主义新农村和全面建设小康社会的重要组成部分。温家宝指出，加强农村精神文明建设是社会主义新

一、深刻理解促进乡风文明在建设社会主义新农村中的地位和作用，不断增强促进乡风文明的思想动力

建设社会主义新农村是一项庞大的系统工程，“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这20字体现了建设社会主义新农村的具体要求，包含丰富的内容和深刻的内涵，全面体现了农村经济、政治、文化和社会发展的要求，是社会主义物质文明、精神文明、政治文明在农村的具体反映，其中乡风文明属于精神文明的范畴，在以上五大要求中居于重要而特殊的地位，农村的重要内容，也是实现这个目标的推动力量。农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是加快农村经济社会发展，提高农民群众物质文当前我们所要建设的新农化生活水平的重要工作内容。

政治、文化、科技、卫生、教育等村和小康社会，是经济、全面发展的，是“三个文明”协调发展的。没有农村精神文明建设目标的实现和乡风的根本好转，就不是真正意义上的社会主义新农村，也不是全面的农村小康社会。

(二)加强农村精神文明建设，促进乡风文明，对建设社会主义新农村具有重大意义

1.加强农村精神文明建设，促进乡风文明，可以为农村经济建设、生产发展和社会的全面进步提供强大的智力支持和精神动力。一定的物质生产离不开一定的社道德力量会生产关系，总是受着一定的社会政治思想、和观念的重大影响。尤其重要的是，通过精神文明创建活动，形成良好的乡风，能够改变人们落后的思想观念，使发展经济、脱贫致富成为广大农民群众的自觉追求，主动摒弃与经济社会发展不相适应的陈规陋习，为农村经济社会的发展扫清思想观念上的障碍。同时精神文明建设搞好了，农村的教育、文化等得到充分发展，人们的综合素质提高了，乡风文明了，人心凝聚，精神振奋，经济建设和其他各项事业才能有强大的智力支持和思想保证。

2.加强农村精神文明建设，促进乡风文明，是广大离不开农民实现民主管理的重要基础。实现民主管理，广大农民的民主意识和民主生活习惯。也只有加强社会主义精神文明建设，促进乡风文明，不断提高广大农民的思想道德和科学文化素质，才能有效地增强他们的民主意识，提高他们对社会公共事务的参与程度和参与热情，并在长期的 社会实践 中形成办事民主的作风和依法办事的习惯，推进农村民主政治建设才有坚实的基础。

3.加强农村精神文明建设，促进乡风文明，是广大农民群众的迫切愿望。改革开放以来，南宁市农村的面貌和农民的思想观念都发生了翻天覆地的变化，解决温饱问题之后的农村特别是开始走向富裕的农民群众已经不再仅仅满足于吃得饱、穿得好，而是表现为追求更高更丰富多彩的生活，他们呼唤新的文明，强烈希望层次、能享受到现代化的文明成果，渴望生活在和谐安定、协调有序的社会环境中。只有加强农村精神文明建设，促进乡风文明，才有可能满足广大农民这一迫切的愿望。

二、加强农村精神文明建设，促进乡风文明，必须立足长远，注重从多方面抓实抓好

促进乡风文明，不是单一的、短暂的实践行为，而是长期的社会系统工程。因此，在加强农村精一个多元的、神文明建设，促进乡风文明进程中，必须统筹兼顾，不断强化五项措施，坚持五个结合，才能取得良好的成效。

(一)加强农村精神文明建设，促进乡风文明，要切实抓好五项措施

1.加强培训教育，提高农民的科学文化素质和思想道德素养。提高农民素质，培育新型农民是加强农村精神文明建设，促进乡风文明的关键和核心环节。必须立富民、智民、塑民，以培养“四有”新型农民为足于育民、目标，把对农民的培训教育当作一项工程来抓好。首先有步骤、分层要拓展培训 渠道 和教育信息网络，有计划、次、分阶段地进行党在农村基本政策的教育，开展科技文化知识学习培训活动，努力提高全县农民的综合文化素质和经济发展能力。其次是按照《公民道德建设实施的要求，大力弘扬推广公民基本道德规范，扎实开纲要》展多种形式的宣传教育活动和群众广泛参与的、富有乡村特色的精神文明创建活动，切实加强农民思想道德教育，全面提高他们的道德素养。再次是教育引导农民增强法制观念和责任义务意识，形成依法办事的习惯，逐民主化，不断推进依步实现农村公共事务管理规范化、法治村和以德治村的进程。

2.适应新农村建设需要，不断创新载体和完善阵地。只有精心设计和创造适应时代特点和形势需要的新载体，才能摆脱过去农村精神文明建设被动的局面，克服虚而不实、空对空的毛病，吸引广大农民群众广泛参与。活动载体的设计和创建必须做到形式和内容的有机结合，以能为农民解决实际问题带来实惠，能推动经济发展、增加农民收入和提高农民素质为原则。就马山县的实际情况而言，应重点创新和建设以下载体：

一是深化生态文明村屯的创建活动。以生态文明村屯建设和扶贫工作整村推进为契机，以创建文明村屯为突破口，扎实开展以治理农村“脏、乱、差”为主要内容的环境卫生大整治活动，坚持不懈地推进以改水、改路、改厕、改沟、改圈、改厨为重点的农村“六改”工作，积极探索农村环境卫生长效管理机制，努力改善农村的发展环境和人居环境，不断提升文明村屯创建水平。二是深入开展移风易俗活动。建立健全农村各种移风易俗活动组织，如组建村民道德评议会、村民议事会、计划生育协红白理事会、禁赌协会和老年协会等群众组织，深入会、开展移风易俗活动，倡导和树立文明新风。三是以“和谐、“五好文明家庭”、“科技示范户”、“遵纪守法户”家庭”等创建评比活动为基础，以正面评价和奖励为途径，激励广大农民积极践行。四是建立“农民诚信档案”项目，联合有关部门，选择条件成熟的村屯，对村民的诚信情信用户，试行对诚信况进行建档评级，评选一批信用村、度高的村民在融资贷款上予以优先，以推进农村诚信建设。

阵地是支撑乡风文明建设的重要平台。要按照总体规划、因地制宜、量力而为、综合利用、逐步完善、分步实施的原则，尽快建设好宣传、文化、教育阵地。做到村村板报、阅报亭、道德风尚评议栏，有线电有固定的墙报、视入户率要全面普及，网络入户率要全面提速。当前最重要的是着重抓好以下阵地建设：要整合农村文化设施资源，在规划、布点、建设、管理上狠下功夫，实现村镇、企业、单位、学校文化设施的共享利用，着力构筑农村宣娱乐、培训、运动、休闲等文化阵地格局。二要扶持培传、育农村家庭文化中心户，实施农村文化中心户“百千万工程”，引导农村建设一批具有地方鲜明特色的“图书、书画、剪纸、灯谜、曲艺、信息(互联网)、 雕刻 、 集邮 、收健身、摄影、园艺”等家庭文化中心户，把家庭文化中藏、心户建成农民的“精神家园”，交流学习的平台，使之成为传播文明的重要阵地。三要引导农民充分利用农村旧礼堂、庙堂、祠堂，开展积极健康向上的各种宣传文体活添置完善各种文娱设动。通过发动乡贤仁士筹措资金，施，逐步把“三堂”改造成“农民之家”，使之成为民俗活动、文化娱乐、信息交流、传播文明的重要场所。在阵地建设过程中，要注意建立健全适应市场经济规律的筹资机制，尽快实现阵地建设的多元投入，解决建设资金问题。

4.以先进典型为动力和支撑，带动乡风文明建设。先进典型是具有代表性的人物或事件，具有凝聚效应、示范效应、教化效应和名牌效应，是广大人民群众学习和效法的榜样，也是我们做好工作的一个重要工作方法。建设乡风文明，离不开对先进典型的建设和学习宣传。在社会主义新农村建设中，要立足农村实际，从群众身边选典型，注重群众公认，依靠群众推典型，保持典型有感本色，拉近典型与群众距离，树立一批有时代特征、有不同层次、有群众基础的先进典型，使群众在人魅力、对典型的可亲、可敬、可学、可比中收获感动，触动思想，见诸行动，激发投身新农村建设的激情，进而在整个农村形成崇尚先进、学习先进、追随先进的良好风尚，为建设文明乡风提供强大的精神支撑。

5.建立和完善乡风文明建设管理和运行的长效机制，保障乡风文明建设持久深入开展。首先要完善领导搞好乡风文明建设，落实各项机制，解决谁来抓的问题。工作，关键在领导。各级党委政府要建立一个坚强有力的领导班子，把工作责任落实到人。乡镇党委、政府要把农村精神文明建设摆上重要议事日程，加强组织、协调、指导、督促、检查、评比和表彰。要改进工作方式，强化服务意识，从组织和制度上保证农村精神文明建设增加实效。二是要加强基层组织建设，解决好抓落实的问题。搞好村级组织建设，特别是党支部、村委会的建设，使之成勤劳致富，进行两个文明建设为能够带领农民进市场、的坚强领导核心。三要发挥群众组织作用，解决好合力抓的问题。充分发挥村委会、民兵、妇联、共青团组织以及其他群众自治组织的作用，形成在村党支部领导下的各基层组织协调运行，民主管理新体制，形成强大合力，共同做好农民群众的思想政治工作。四是建立健全制在促进乡风文明，建设社会主义新度，解决好保障问题。农村的过程中，要立足长远，制定各阶段的规划和实施步骤，及时 总结 各地的先进 经验 ，不断完善农村精神文明建设的常规程序，制定较为完备的指标体系，使农村精神文明建设工作有章可循、有据可依，逐步实现乡风文明建设的科学化、制度化、规范化。

(二)加强精神文明建设，促进乡风文明，要坚持做到五个结合

1.与农村党的先进性教育结合起来。党章中党员义“发扬社会主义新风尚、提倡共产主义道德”和务第八条。

第二条“在社会生活中起先锋模范作用”的规定，对党员在精神文明建设方面的作用提出了要求。因此，加强乡风文明建设，要与农村长期的先进性教育活动结合起充分发挥好党员在带头遵纪守法，提倡讲文明，移风来。

易俗，做好群众的思想政治工作，协助解决农村矛盾、纷争等方面的积极作用，影响并引导农民提高素质，抵制和摆脱封建迷信等愚昧落后观念和陈规陋习的影响，使爱国主义、集体主义、社会主义思想和健康、文明、进步的风尚占领农村阵地，逐步树立健康文明的生活方式和积极向上的生活情趣，推进乡风文明建设步伐，保持农村社会的繁荣稳定。

2.与社会主义荣辱观教育活动结合起来。以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观是以人民群众的思想水平和共同利益为根本出发点，反映社会主义思想道德规范和社会风尚的本质要求，反映了爱国主义、集体主义和社会主义思想，是新时期社会主义道德观的集中体现。因此推进乡风文明，必须与广泛开展树立社会主义荣辱观教育结合起来，使之形成浓厚的社会氛围，使社会主义荣辱观深入人心，帮助广大农民群众懂得明是非、识美丑、辨善恶的界限，自觉以社会主义荣辱观来规范自己的言行。

大理市奋力推动文化旅游转型升级 实现全域全季全时的旅游“全景模式”

近年来，大理市立足大滇西旅游环线发展战略定位，加快打造世界一流“健康生活目的地”，聚焦“文、游、医、养、体、学、智”全产业链，推动健康产业与旅游、体育、文化、教育等产业融合发展，奋力推动文化旅游转型升级，实现了全域全季全时的旅游“全景模式”。

产业规模持续扩大，高质量发展的基础更加厚实

2019年(疫情前)旅游总收入是2012年4.53倍，旅游人数年均增幅超过24.1%，旅游收入、旅游人数逐年快速增长，国家3A级以上景区11家，居全国县市前列。2022年在做好疫情防控工作的同时，有序推进旅游业复苏，1—7月，大理市接待国内外旅游者超过2100万人次，旅游业成为全市投资的重点、消费的热点、开放的亮点。

以文塑旅、以旅彰文，旅游的文化内涵不断丰富、品质持续提升

一批优秀文艺作品传播影响力不断扩大，文博非遗活化利用成果不断涌现。大理天主教堂和云南提督府旧址入选第八批全国重点文物保护单位;周保中将军纪念馆被列为全国爱国主义教育基地，周城璞真白族扎染博物馆被命名为国家级非遗项目白族扎染技艺生产性保护示范基地，也成为了游客体验白族文化的打卡地。

守正创新，文旅产品更加丰富、业态更加多元

建成111个村级文化室、111个农家书屋，31个社区文化活动中心，提升完善13个乡镇、街道办图书室、阅览室、活动室的服务功能。公布的各级文物保护单位101项，保护传承非物质文化遗产代表性项目75项(其中国家级8项、省级14项、州级29项、市级24项)，培育各级非物质文化遗产代表性传承人233人，培训市镇村各级文艺骨干上万人次，图书馆、博物馆免费开放。

在此基础上，大理市将景区开发、旅游接待与生态治理、苍洱山水田园保护有机融合，持续推出各类旅游新产品。“网红S湾”“最佳爱情表白地”等打卡地的极致浪漫，让洱海生态廊道成为游客到大理旅游的必选项;杨丽萍大剧院、大理书院、海洋世界、华纺1958文化创意园区、大理床单厂、变压广场等一批新项目建成，成为新、老大理人的记忆IP;大理海纳尔·云墅、林舞鸟鸣吾乡间、木田养山等“高端精品民宿+旅游”，花语牧场、喜洲稻田等“农业+休闲观光游”，理想邦、花醉艺术空间、猫米花园等“婚庆+旅拍游”，格兰芬多自行车赛、大理国际马拉松赛、大理100越野赛等“体育+旅游”新业态项目满足了不同年龄、不同文化、不同品味、不同消费层次的各类需求。

多年来，大理市成功创建为“国家全域旅游示范区”、国家级旅游业改革创新先行区，大理古城被认定为第一批国家夜间文化和旅游消费集聚区，双廊镇入选第一批全国乡村旅游重点镇，双廊村荣获“2021年中国美丽休闲乡村”称号……这些荣誉的获得让大理旅游的金字招牌锦上添花。